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单词突击007分音节版本音节划分说明

第一部分 英语字母常识
 
1. 26个英文字母表

  A a   B b   C c   D d   E e   F f    G g
  H h   I i    J j   K k   L l   M m   N n
  O o   P p   Q q   R r   S s   T t
  U u   V v   W w   X x   Y y   Z z

2. 5个元音字母

  a  e  i(y)  o  u
  说明:元音字母y在发元音时和元音字母i的发音相同,即y=i
 
3. 21个辅音字母

  b  c  d  f  g  h  j  k  l  m  n  p  q  r  s  t  v  w  x  y  z
  说明:元音字母u有时也会充当辅音字母,此时它的发音特征与辅音字母w相同,即u=w
 
第二部分 认识音节
 
1. 音节的定义

   含有一个响亮音素的声音片段叫做一个音节。英语里的元音都是响亮的音素。

2. 音节的种类

  (1) 音节按照读音可以分为开音节和闭音节

 
开音节
 
   开音节又可以分为绝对(完全)开音节和相对(不完全)开音节
   绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母构成的音节,如:we,hi。
   相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外,最后一个不发音的e构成的音节,如:take ,make。
★在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,如:hi [hai],use [ju:z]

 
■闭音节
 
 闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg, cross
 
(2) 音节按重读可以分为重读音节和非重读音节。
  重读音节: 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节。

 3. 音节的构成

(1)完全开音节以发本身音的元音字母结尾的音节。如:
   hi                he
relation       celebrate
complete      secret

(2)不完全开音节以“元音字母+辅音字母+一个不发音的e”结尾的音节。如:
         name      scene      kite        cute

(3) 闭音节,元音字母后面有辅音字母结尾的音节。如:
          map  bag   dull  companion    victory   umbrella

(4) 元音字母组合。如:
          wait   play   bee   beat   believe   field   show   sow  shout   suit

备注:元音字母组合表

 
  a e i(y) o u(w)
a aa ae ai  ay ao au  aw
e ea ee ei  ey eo eu  ew
i ia ie ii io iu
o oa oe oi  oy oo ou  ow
u ua ue ui  uy uo uu
 
此表需注意以下几条:

    5个元音字母与5个元音字母进行二维组合之后,理论上形成了25种组合,但是有些组合在英语语言中是不出现或极少常见的(绿色底纹标注),如:aa,ii,uu等。
如果出现在词尾元音字母i一般都写成y元音字母u写成w

    虽然有25种组合,但是这些组合大部分与5种元音字母的发音类型是重叠的,所以在这些组合中只诞生了2个新双元音(红色底纹标注),即:

     oi,oy   [ɔɪ]
     ouow  [au]

(5)-r音节,即ar,er,ir,or,ur。如:
         bar, her

(6)-re音节,即are,ere,ire,ore,ure。如:
         hare,interfere,fire,more,nature

(7)成音节
      [m]  [n] [l] 是发音较为响亮的辅音他们可以和其他的辅音组合成不含元音的音节这种音节叫做成音节
      table, pencil, little,trouble 
 
第三部分 音节的划分
 
元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。

    1. 一个音节至少有一个发音的元音字母。即:a,e,i,o或u,有时也可以是y。如:
      re-fuse,a-void-ed  for-ty

    2. 划分音节时要考虑词的来源,保持词源的完整性。如:
       baker的词源为bake,音节划分为bak-er,而不是ba-ker
       teacher的词源为teach,音节划分为teach-er,而不是tea-cher
       visitor的词源为vis-it,音节划分为vis-it-or,而不是vis-i-tor

    3. 相近的两个音节之间,如有两个或两个以上的辅音字母,则分别划归前后两个音节。如:
         cor-rect,doc-tor,un-der-stand

    4. 如果两个音节之间,只有一个辅音,或一个辅音字母组合,那么音节的划分分为以下5种情况:
        前面一个音节是重读开音节,则中间的一个辅音,划归后面那个音节。如:
        fa-mous,fe-ver,bi-cy-cle,mu-sic

       前面一个音节是重读闭音节,则中间的一个辅音,划归为前面那个音节。如:
       an-i-mal,pres-ent,cin-e-ma,pun-ish

       前面的一个重读音节中,元音字母或字母组合,念得是长元音或者双元音,则中间的一个辅音,划归后面的那个音节。
       pa-per,e-ven,Fri-day,mo-tor,stu-dent,fa-ther

       前面一个重读音节中,元音字母或者字母组合,念短元音,则中间的一个辅音,划归到前面的那个音节。如:
       hab-it,sev-en,fin-ish,mod-el,stud-y,moth-er

       前面一个音节是轻读音节,则中间那个辅音,划归后面那个重读音节。如:
       re-fuse,po-lite,ja-pan,u-ni-ver-si-ty

   5. 如果碰到双写的辅音字母,则划归前后音节各一个。如:
       mat-ter,hur-ry,let-ter,suc-cess

   6. 如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音,划分音节时,不能将其从中分开,要划在一起。如:
        boil-er,voy-age,through-out,tow-er

   7. 有些辅音字母经常在一起,只发一个辅音,或者联系很紧密。划分音节时,不能将其分开。如:
       tele-phone,ush-er,pa-thetic

   8. 辅音字母组合构成发音的辅音连缀,划分音节时,也不能将其分开。如:
       de-stroy,pre-scribe,in-struc-tion

  9. 如果一个单词是以字母-le结尾,并且辅音-le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时,这是一个成音节。如:
      ta-ble,un-cle,mar-bel,hur-dle,sta-ble

     但是,以-ckle结尾的单词例外。因为辅音字母-c不发音,所以辅音字母-ck划分在左边的音节里。如:
      pick-le,buck-le,sick-le,prick-le,shack-le

  10. 加前缀时,前缀单独划分为一个或一个以上的音节。如:
        dis-like,be-head,in-ac-tive,im-pos-si-ble,su-per-man,o-ver-sleep

  11. 加后缀时,后缀不影响其他音节的划分。如:
        paint-er,dif-fer-ent,fall-ing
 
 
(责任编辑:北京明德时代行知教育科技研究院)

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